Misión 4: La batalla final

MISIÓN: ESCAPAR DEL AULA:

Al tratarse de 20 alumnos, se establecen 5 equipos de cuatro alumnos y cada uno de ellos se coloca en el punto de partida que previamente se les ha asignado. A partir de aquí comienza su gran aventura. Para ello, uno de los alumnos abre y lee el contenido de un sobre que dice lo siguiente:

“Soy El Dr. Maligno y os he encerrado en el aula. Para poder salir de ella debéis encontrar la llave en un tiempo máximo de 40 minutos, pues cada minuto que pasa habrá menos oxígeno en el aula. Solo utilizando vuestro ingenio lograréis escapar del aula y, por lo tanto, sobrevivir a esta pesadilla...”.

Además, se les permite utilizar los dispositivos móviles que quisieran para hacer búsquedas en Internet.

El objetivo principal del juego es, jugando por equipos, conseguir escapar del aula en un tiempo determinado (40 minutos) a través de diferentes pruebas. Para ello, mediante el proyector del aula se indicará el tiempo restante para finalizar la prueba.

Una vez resueltas dichas pruebas, tienen que escapar y encontrar la llave para salir del aula.

PRUEBA NÚMERO 1:

Cuando el alumnado abra el sobre se encontrará con el siguiente acertijo:

¿Cuál es el número que si le quitas la mitad vale cero?

Si algún grupo descubre que se trata del número 8, un alumno del mismo deberá dirigirse al puesto donde está el profesor para darle en mano el sobre de la siguiente prueba, que será la segunda.

PRUEBA NÚMERO 2:

En la siguiente prueba, encontrarán un papel que dirá lo siguiente:

¿Cuál es el valor de cada letra?

4 + A = B

B – 5 = C

6 – C = D

D + 2 = 2

Solución:

D = 0

C = 6

B = 11

A = 7

Con esta combinación resultante de 5 cifras, un alumno del grupo que la haya acertado, se dirigirá al profesor para que le facilite el sobre con la siguiente prueba número 3.

PRUEBA NÚMERO 3:

Esta prueba consiste en una cartulina en la que estarán escritos los siguientes números:

682     Dos números son correctos, pero uno de ellos está en el lugar adecuado y el otro no

614     Un número es correcto, pero en el lugar equivocado

206     Los tres números son correctos, pero todos ellos están en la posición equivocada

738     No hay ningún número correcto

870     Un número es correcto, pero está en el lugar equivocado

El alumnado deberá averiguar cada número y colocarlo en la posición que le corresponda.

Solución: 062

Una vez resuelta la solución, uno de los alumnos del grupo que la ha acertado, se dirigirá a la mesa del profesor, para que este le facilite el sobre con la penúltima prueba.

PRUEBA NÚMERO 4:

En él el alumnado encontrará el siguiente acertijo:

Tengo tres manzanas. Si me quitas dos, ¿Cuántas manzanas tienes?

Solución: 2.

Por tanto, uno de los alumnos del grupo que haya resuelto el acertijo se dirigirá al profesor quien le facilitará el sobre con el enigma de la prueba final.

PRUEBA FINAL:

En esta prueba, participarán todos los alumnos de forma colaborativa, de forma que exista una cooperación entre los grupos.

En un tanque hay 10 peces. 2 se ahogaron. 4 se fueron. 3 se murieron. ¿Cuántos peces hay?

Con la solución 10, irán a la mesa del profesor quien les entregará la llave del aula, para que finalmente puedan salir de ella y así poder tomar oxígeno.

Con la llave en su mano, podrán salir del aula y así habrán conseguido resolver con éxito la misión IMPOSIBLE.

Pondré más volumen a la música que sonó de fondo al principio, para dar por finalizada la prueba.